当前位置: 主页 > 文化 > 读书 >

送给教师一本书

2012-09-09 09:58 未知/ 齐鲁周刊 /

  教师节前夕,山东省通报了2012年教育专项督导情况,发现我省幼师83%属于“无证上岗”,没有取得幼儿教师资格证书;53%的幼儿教师未取得教育部认可的教师资格证书,17%的园长未取得园长任职资格培训证书。这新闻在幼儿园争相涨价的同时,让众多家长们倒吸一口冷气。

  也许教师资格真的很难考,但读书没什么难的。建议有资格及没资格的在职教师们,在收到鲜花和感激的同时,读一读这些书。因为,有一种证书在教师、孩子和家长的心里。

  夏山学校

  作者:(英)尼尔

  定价:¥25.00

  出 版 社:南海出版社

  夏山学校1921年由教育家尼尔创办。尼尔和妻子创办这所学校有一个基本的理念:让学校适应学生,而不是让学生适应学校。他们认为:快乐是生活的目的,衡量成功的标准,在于“工作愉快与生活积极”,因此学校应该使儿童学习如何去生活,而不只是知识的传授。

  夏山学校是一所让孩子们能真正自由生活的场所,完全舍弃训练、命令、要求、道德与宗教教育。尼尔主张孩子们的本性是善良的,而且聪明、实际,大人只需让孩子们依自己喜欢的方式去做,照自己的能力去发展,也就是依自己的才能、志趣,想成为学者便去做学者,而适合当清道夫的,也可成为清道夫。夏山学校就是基于这种理念去教育学生,尼尔认为与其培育不快乐的学者不如培育快乐的清道夫。

  夏山的孩子拥有出席上课自由,孩子们可以凭自己的意愿出席,不论缺课多久也不会受到责罚。但选课后不去上课就会被除名,其他学生有权利把他请出教室。

  在夏山教师与孩子同样被尊重,同样拥有自己的尊严。教职员与儿童的伙食相同,也同样得遵守同一团体的规则,因为孩子们是绝对不会忍受教职员们拥有特权的。

  尼尔说:孩子的本性必须受到应有的尊敬,而大人的干涉与指导,不过只是制造了顺从他们命令的机器人而已。强制孩子学音乐或学其它科目,除非把孩子变成没有意志,让孩子安于接受。大人只是为了因应社会需要把孩子培育成安于坐在办公桌,站在店里面售货,乘早班车上班以求不迟到等等机械式行动的人。简单地说社会就是由这许多胆怯的人-惧怕死亡、畏惧现况者所维持,然后大人再把这种现况传达给孩子,更甚者以这样的方式教育孩子,这是大多数人的想法。

  爱和自由—孙瑞雪幼儿教育演讲录

  作者:孙瑞雪

  定价:¥26.80

  出 版 社:中国妇女出版社

  孩子不独立便容易被外在的力量奴役,他整天察言观色、谨小慎微,在长久的压抑下,孩子逐渐丧失了自我,成为一只迷途的羔羊。

  爱使人独立,独立使精神发展,爱是智力发展的基础。有了爱,才谈得上独立。就像蒙特梭利说的“谁若不能独立,谁就谈不上自由”。自由在这时变成了一种宝贵的品质。

  孩子只知道一样东西,就是你的情绪。我们很难断定一个生气的人是在表达爱。

  蒙特梭利有一句话:“对人的惩罚莫过于两种,剥夺他的两样东西,一个是内心的力量;一个是人格的尊严。”我想我们成人训斥孩子,或者说成人给孩子脸色看,这是家常便饭。父母认为儿童无自尊可言,儿童也果真丧失了自尊。长久下去,父母骂孩子、打孩子也无所谓了。

  正常的在父母那儿得到了爱的孩子,因为他得到了爱的满足,他就有了安全感,他能把注意力集中在自我发展上。

  而那种没有得到父母爱的孩子,就会出现这种情况:到处寻找爱,讨好别人,或是完全封闭自己,拒绝任何一种爱。

  完整的成长——儿童生命的自我创造

  作者:孙瑞雪

  定价:¥36.00

  出 版 社:世界图书出版公司

  何谓完整?这里的完整,不是完美。人不会完美,也无需做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的,多个层面的人。人的完整需要一个完整的成长过程。而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。

  该书继承并发展了《爱和自由》的核心思想,进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”,它提倡对儿童生命的尊重,诠释完整的人与完整的成长的真正内涵。

  窗边的小豆豆

  作者:〔日〕黑柳彻子

  定价:¥25.00

  出 版 社:南海出版社

  作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  小林先生在他的教学园地实现了对童年秘密的尊重,非常了不起。——梅子涵(著名儿童文学作家)

  一眼看懂小孩子

  作者:王勇

  定价:¥32.00

  出 版 社:人民邮电出版社

  有多少“伤”,可以责问童年? 比如《断奶后遗症》一篇写道:“小时候不让吃奶就吃手,长大了不让吃手就抽烟。这句话并非是一个笑话。欲望是一个倔强的孩子,如果吮吸欲望受阻,他就会停留在原地不再进步,非要寻找各种补偿不可。即使用一生的时间。”

  “说脏话的孩子浑身上下都洋溢着一种难以言表的兴奋劲儿。而且,从积极的角度去看,说脏话是孩子最初的幽默感训练。而幽默,正是弱者面对强权的最佳武器。”

  “如果没有受到压制,大概每个孩子都会在4岁多的某个时段说脏话。如果我们成功压制了这种冲动,也许情况更糟。被压制的孩子表面上很有教养,但压抑很容易把儿童的某种冲动压入一种潜意识状态。谁也不知道受到压抑的冲动在那个黑暗的角落里聚集和发酵出什么怪物。”