“自考”30年

　　2012年7月18日，教育部国家考试中心召开了全国加强自考工作电视电话会议，会议主题为加强和规范高教自考工作，加强对高教自考的正确引导和宣传。

　　而回溯自考的历史要从1981年1月13日，国务院批转了教育部关于《高等教育自学考试(试行办法)》的报告开始。据悉，截至2011年年底，全国历年参加自学考试学历教育累计有近5726万人、2.26亿人次，累计报考科次约5.31亿，累计培养本、专科毕业生1050万人。30年过程中，中国高等教育发展突飞猛进，大学扩招、民办教育机构如雨后春笋，自考的概念、生源、用途、成绩发布、政策也在慢慢发生着变化……

　　牛根生们的“自考黄皮书”：毕业的自考生跟“英雄”一样荣誉

　　“自考”发轫于特殊的年代。1976年，大量上山下乡的返城知青和城市在职职工却难以圆梦。

　　为满足经济社会发展对人才的迫切需要和人民群众接受高等教育的需求， 1981年1月13日，国务院批转了教育部关于《高等教育自学考试(试行办法)》的报告，高等教育自学考试工作自此开展。

　　那一个时期，“自考”人群包含了：文学青年、机关干部、老三届高中生、农村有志青年等等，网罗360行。而在此一时刻，中国现今的大批精英人群也正在由“自考”出发。

　　原北京市国资委书记张凤朝是老三届高中生，1968年下到王平村煤矿成为一名矿工。1980年，张凤朝在报纸上看到了自考的消息，既能坚持工作又能在业余时间学习，藏在心底的大学梦被彻底唤醒。“考!一次不合格，下次再考。不管三年五载，一定坚持下来。”

　　同样和他一起接受着命运改变的还有牛根生。1978年，牛根生是呼和浩特大黑河牛奶厂的一名养牛工人，一场“自考”改变了他的命运：学历给了他干部的身份。

　　查阅自考名人的北京燕京啤酒股份有限公司董事长李福成、央视主持人毕福剑、微软(中国)公司总经理吴士宏等人，都曾是“自考”路上的奋斗者。

　　当时，考生报考最多的是党政干部基础科，北京开考当年就有2.3万人踊跃报考。它成为当时各级干部以及在职职工获取学历、提高知识修养、管理水平的“及时雨”。至今，山东30年间，有几十万名干部参加党政干部基础科专业学习。

　　生源变迁：从老三届到“爷爷考生”

　　进入上世纪九十年代，自考又承担起高等教育学历补充的重任。

　　2001年初，因家庭困难16岁就辍学的赵树鹏来到济南，第一份工作是到一个库区当临时工，与一批四五十岁的中年人一起白天挖沟除草、清理垃圾，晚上就在站台上卸货。在济南住久了，赵树鹏逐渐了解到除了参加高考考上正规大学以外，还可以通过自考进入大学。

　　2004年底，赵树鹏揣着4年打工的积蓄来到山东某培训中心报名。

　　上课的第一天，他又遇到了另一个意想不到的困难。课堂上，老师讲课用的是英文，他如坐针毡，几乎一个完整句子都听不懂。他突然发现，由于荒废了4年学业，自己的基础甚至达不到自考英语专业的入门水平。

　　之后的6年，赵树鹏就再也没有睡过一次懒觉。“5年拿下自考本科，这并不值得炫耀。”自考毕业后，赵树鹏又跨专业成为政治与国际关系专业的研究生。在某种程度上，他更愿意把考研视为自考之路的延续，而其成功也是水到渠成的结果。

　　上世纪90年代，这种“从装卸工到硕士生”的传奇故事屡见不鲜，“自考”之艰难、含金量之高也让人印象深刻。

　　那时，民办助学机构如雨后春笋般建立起来。众多未被普通高校录取的应届高中毕业生选择民办高校。他们成为自考的主力军。

　　十字路口下的“自考”：“自考”还有什么用?

　　自学考试的问题也是随着社会不断变化而出来，到了新世纪以后，特别是普通高校扩招以后，我国的高等教育进入大众化体制，甚至向普通化发展。应届高中毕业生差不多都有机会上普通大学。

　　作为一种文凭手段，公允的说“自考”并不再如30年前那样“硬气”。尽管《高等教育自学考试暂行条例》明确规定：“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。但高等教育的大众化，使人们对自考多了一份陌生和误解。

　　“自考”的意义在哪里?

　　进入新世纪后，历史又赋予了自考新的任务，参加自考成为众多考生终身学习的方式。完善自己，掌握人生主动权，仍然是众多考生的真实想法。

　　杨晓华是一位济南妈妈考生，她在大学学的是艺术设计专业，但是组建家庭并有了可爱的女儿后，她却觉得安逸的生活中少了点什么。那是一种学习的冲动、不懈追求的愿望在催促她。她报考了自考心理学专业。其实，孩子是她参加自考的最大受益者。在女儿成长过程中，她遇到很多亲子问题，因为掌握了心理学知识，她能从女儿心理成长的角度解决这些问题。

　　据山东省自考办统计，高中毕业生参加自考的人数有所下降后，但在2009年下半年新增自考生中，具有本科和本科以上学历的占8.14%，具有专科学历的占到了52.52%。

　　济南自考办书记吴忠良告诉本刊记者，“自考的时代意义不容抹杀，哪怕在今天，自考背后传承的终身学习的精神仍旧值得提倡。今天高等教育自学考试已不仅仅是未能进入普通高校的广大青年接受高等教育的重要途径，它也成为构建继续教育、终身教育体系和建设学习型社会进程中越来越受社会欢迎的重要学习方式。”