哈佛女孩们的昨天、今天和明天

　　纵观十几年“洋高考”历史，无数“先辈”披荆斩棘，无数“后辈”继往开来，从哈佛女孩到耶鲁男孩，从对国内教育制度的反思到无数精英投向友邦，我们的反思从未停止，而教育现状似乎又从未变过……

　　一个教育偶像的十年： 欧洲杯预测 

　　“刘亦婷通道”，通向什么?

　　“看看人家刘亦婷，人家能够做到的，你为什么就做不到?”这大概是上世纪末许多家长在教育孩子的时候，经常使用的口头禅。

　　1999年4月，哈佛大学、哥伦比亚大学等美国四所名牌大学同时录取了 欧洲杯预测 18岁的成都女孩刘亦婷。最后，刘亦婷选择了去哈佛大学。“哈佛女孩刘亦婷”成为当年教育界和媒体的一注兴奋剂。

　　刘亦婷申请留学的1998年，出国热达到了顶点，关于“素质教育”的大讨论刚刚兴起，而众多家长对如何培养孩子失去方向。这也许可以解释为什么由刘亦婷的父母张欣武和刘卫华所写的《哈佛女孩刘亦婷》一上市即成为畅销书，至今已经印刷多达18次。

　　“我们写《哈佛女孩》的动机，是盼望中国人一代更比一代强。古人说，‘天下兴亡，匹夫有责’。由于知识结构和个人兴趣的原因，我们对中华民族的国民竞争实力始终很关心。”

　　尽管刘卫华曾多次强调或者解释，这才是促使他们把“军事化”地培养孩子当做“业余科研项目”来做的主因。但在当时“出国”与“哈佛”的双重刺激之下，家长们似乎无暇关注刘亦婷父母的“官方语言”。

　　12年过后，有人在百度贴吧里寻觅到了“过气名人”刘亦 欧洲杯预测 婷的零星消息，“拥有哈佛大学应用数学专业本科学位，如今嫁给了一位美国白人，在一个基金做副总裁，代理大中华区。目前已拿了美国绿卡，正为美国经济和人口繁荣创造着作为一个中国人的价值。”

　　如果没有十几年前中国社会公众的热捧，这应该是一位成功白领的轨迹。

　　“耶鲁男孩”袁帅：用脚投出的教育理念和价值观

　　2011年5月23日，成都男孩袁帅参加了耶鲁大学毕业典礼。按照惯例，学校请来了社会名流给大家做演讲，这次的嘉宾是演员汤姆·汉克斯。他演讲的题目是《信仰与恐惧》。

　　5年前，背起行囊走进了英才云集的常青藤名校耶鲁大学，成为家乡媒体追逐的对象，成为美国前任总统克林顿的校友。5年后，当年青涩的小伙子已然走出名校校门，进入著名投行摩根士坦利(香港)担任一名普通的分析员。 欧洲杯预测 

　　袁帅，成都外国语学校历史上第一个走进耶鲁大学本科的学生。毕业这 欧洲杯预测 一年，他的活动行程，有相当一部分是用于参加各类“2011在美学生交流会”。

　　袁帅学的是政治学和经济学双专业。“应该说，我所学的专业对找工作没有直接的帮助。”耶鲁大学本科阶段实行通识教育，没有法律、金融专业，学校不设置职业化的专业，对找工作不直接地帮助，更多地是训练人的思维方式、积淀、内涵和修养。

　　不久前，耶鲁管理学院毕业学生张磊向耶鲁大学捐款8888888美元，引发了各方面的热议。对此，袁帅表示了理解：“其实，很多人不知道，张磊的创业资金是耶鲁的基金给他投的钱，他在创业成功后，回馈给学校有什么不对吗?”

　　相比于刘亦婷，在出国早已不是什么新鲜事、越来越多高中生以“用脚投票”的方式表达对高考制度的抗议的今天，成都男孩袁帅向公众输出的更多是来自美国的教育理念和价值观。

　　韩寒pk“刘亦婷”：

　　无处不在的教育功利化 欧洲杯预测 

　　2000年，央视《对话》请上了年仅17岁的韩寒，和三个在当时对中国考试应付得最好的学生。

　　这时候的韩寒是社会公众公认的“坏学生”，是除了写作其他都不及格的差生，他有一句精典语录“七门功课红灯照亮我的前程”，被认为是“现行教育体制”的叛逆者。

　　同上节目的女学生黄思路，与当时的刘亦婷一样，以“品学兼优，全面发展”著称，她样样都学，样样都神，中考、高考参考书上封面都是她。她还是中国作协鲁迅文学院少年作家班优秀学员，著有《十六岁到美国：一个中国女生的美国日记》与《第四节是物理课：一个中学女生的成长笔记》，钢琴十级。

　　当时的社会公众已经设想好了这几个孩子的未来人生。

　　时过境迁，物是人非，当年那个“离经叛道”的少年，已进化成一个深具影响力的、有着公民责任感的公共知识分子。十年前的华东师大教授陈永明，认为社会应该把握韩寒、拯救韩寒;十年后，社会已把无数学生把握成了房奴，而韩寒却在拯救社会。

　　十年的时间可以改变很多事情，也可以证明很多事情。改变的，是黄思路、刘亦婷年少时被别人灌输的理想，那些当年主流教育培养出来的一些“好孩子”，如今成为“用脚投票”的先驱，他们输出的是国内“名利”刺鼻的教育观，输入的是“教育是丰富人性的一种方式，而非获得社会认可或名利的手段”。

　　尽管他们大多变为了“友邦人士”，某种意义上说，他们和韩寒，殊途同归。

　　这样的结局，是教育体制的问题。一个民族的进步需要的不是一味品学兼优、高喊爱国主义却并未有深刻体会的模板，而是会独立思考、会怀疑、有点理想、有个性的孩子。需要的是包容而非审判的眼光。

　　这也许正是洋高考之于我们的意义。