哈佛日记（十三）
山东航空集团公司党委书记张幸福今年５月赴美国哈佛大学参加中组部组织的中国第七期公共管理高级培训班主要课程有能源和环境的可持续发展美国的政策和体制金融危机及对亚洲的影响城市发展新型公共部门管理和统治危机管理领导力和战略实力软实力硬实力和巧实力等课程他在此期间写下了３万多字的学习笔记和考察有感取名为︽哈佛日记︱︱学习与思考︾本刊将陆续刊载敬请垂注
哈佛能改变吗
６月１２日，星期五，雨，５５－７３ Ｆ，项目课程总结和反馈、结业典礼。
教授：Ａｎｔｈｏｎｙ·Ｊ·Ｓａｉｃｈ
Ａｎｔｈｏｎｙ·Ｊ·Ｓａｉｃｈ是哈佛大学肯尼迪政府学院教授，学院亚洲项目和中国公共政策项目的教学主任，艾什民主治理与创新中心主任，费正清中心和哈佛大学亚洲中心常务委员会成员，曾任福特基金会中国办事处的首席代表，在１９７６－１９７７年，他曾在中国留学，因此自称是中国工农兵学员。
今天是在哈佛大学的最后一天，上午哈佛大学肯尼迪政府学院召开座谈会，下午举行结业典礼。
在上午的座谈中，每个小组选一名代表发言，讲对学习的评价，讲在哈佛的收获，也提意见和建议。发言的同学们都做了充分准备，看得出来，大家是认真的、负责的。我代表我们小组发了言，讲了三条评价、三条收获、三条建议。三条评价是教学形式好，课堂讲课与考察结合，理论学习与案例分析结合；老师教得好，讲课生动，有激情；同学学得好，带病坚持学习，积极参入讨论。三条收获是进一步加深了对公共管理及相关知识的了解，进一步加深了对目前全球的敏感问题特别是金融危机的了解，进一步加深了对奥巴马政府的新政策，特别是新的外交政策的理解。三条建议是在教学内容安排上要适当增加经济学前沿、管理学前沿、科学发展前沿等内容，站在世界前沿的大学应该更好地了解世界前沿；在教学方法上要适当减少课堂教学时间，增加考察和学生到图书馆查阅资料的时间，更好地利用全球最大的图书馆等辅助教学设施；在教学保障上要适当减少文字材料的发放，多一点音像资料等。各小组代表发言结束后，曾四次来哈佛参加学习的同学对我们的发言做了点评。他说从来没有一个班像你们这样给哈佛提意见，哈佛的学生来自世界各地，哈佛的教学方法延续了几百年，哈佛能改变吗？
多么好的一个问题呀。是啊，哈佛能改变吗？当一个组织足够强大时，他能听进别人的意见吗？当一个组织整天面对的是赞美的时候，他能听进批评的意见吗？来美国学习前，在我到南方某省参加会议期间，我的朋友带我参观当地最大，在全国也有影响的茶叶生产公司。中午吃饭的时候，公司的总经理要我给他们提意见。我问他，你是真想听意见，还是客气，他说真想听意见。我说那好吧，我不能白吃你的饭，我一口气给他提了九条意见，从加工车间应该建有专门的参观通道，到窗上应该安装防蝇网等。回来的路上，我的朋友说：老张，你给人家提的意见太多啦，这个公司是我们当地的一面旗帜，老板也是我们当地的名人，你一下子给人家提九条意见，你以为他能听吗？我说提不提在我，听不听在他。
一个组织是这样，一个人也是这样，当一个人权力大了，地位高了，或者名气大了的时候，他能听进去别人的意见吗？特别是部下给自己提意见的时候，他能正确对待吗？我的答案是有的组织能，有的组织不能，有的人能，有的人不能。能听进别人意见的组织、能听进别人意见的人前进快，不能听进别人意见的组织、不能听进别人意见的人前进慢。
对我们的意见，哈佛能改正吗？希望下一期的同学告诉我。
相关阅读:
|