为什么中国培养不出林书豪

　　作者简介：

　　郎咸平，祖籍山东潍坊，现任香港中文大学讲座教授。公司治理和金融专家，主要致力于公司监管、项目融资、直接投资、企业重组、兼并与收购、破产等方面的研究。

　　一股由华裔NBA球员林书豪刮起的“林旋风”以迅雷不及掩耳之势横扫全球。林书豪的父母从小培养他对篮球的兴趣爱好，并坚定地支持他在哈佛大学毕业后去闯NBA而不是读MBA，最终成就了林书豪的腾空出世。在中国教育环境下，是否也能培养出林书豪式的人物?

　　随着北大招办明确宣布七校联考已扩充为13校之后，“史上最好看”的高考自主招生战正式登台亮相，北大和清华分别联合各大高校组建自主招生集团，同济大学等8所理工科高校也结成联盟，加入到抢夺生源的战局之中。自主招生很多年前就有，但这次的规模和力度不一样，现在很多人说它构成了教育改革新的希望，或者新的方向。

　　这很可笑，不但可笑还可悲。如果以成绩来定胜负的话，它和高考一样，而且等于说一年考四次。本来是一次定终身，叫一刀毙命。现在考四次，变成慢慢凌迟处死。那你有什么必要改?如果还是靠成绩，或者觉得靠成绩不行，那你再搞得更复杂一点，再搞一些奥林匹克数学之类的。对于这种东西，我一再告诉各位父母，千万不要扼杀孩子的创造力，这是全世界最糟糕的一门考试，你还不如让她参加超女什么的，我觉得还有点创造力，最起码还能唱唱歌，奥林匹克数学是什么玩意儿嘛。我们都知道数学大师陈省身吧，最后几年他在南开大学，那里很多学生崇拜他，碰到他后问，陈老师，能不能帮我解解这个奥林匹克数学题?他从来解不了的，为什么?因为那不是数学。

　　一条路是高考的翻版，另一条路是奥数的翻版，太可悲了!还有别的路吗?还有像美国一样，用别的方法来争取。老教授一高兴拍板，拍什么板呢?因为我觉得这方面你很有天分，所以就录取了，凭感觉。以前叫招生办负责制，现在叫教授负皇冠网址责制，但教授更不可靠。还有介绍信，还有个人的特殊表现，参加过什么社会活动，比如说你会不会打高尔夫球。如果你要考虑这些，那我可以跟你讲，你已经完全违反了教育的基本原则，这是不公正的。

　　请你想想，写的介绍信你敢信吗?在台湾不就发生过一次嘛，说班长可以加分，结果一个班出十几个班长。还有别的才艺竞赛你敢信吗?比如说钢琴十级。如果这样的话，都可能会造假。而且这个更加助长这种先天的不平等，因为个人阅历丰富、社会阅历丰富的往往是那些家境比较好的，办学力量比较好，师资力量比较好，请问谁能够学钢琴练到十级?肯定是家境富有的人。那其他活动呢，肯定都是家境富有的人更有优势。介绍信谁会给你写得好?家里有权有势，校长当然给你写好的介绍信。因此，如果走到第三步，需要靠非考试成绩之外、非奥数以外的标准来收学生的话那就是不公平。所以你以为是我们开创一个改革的新路子?错了，这是一个腐败的开始。

　　为什么台湾、香港、大陆的教育制度会衍生出一试定终身?因为到最后你发现这是最公平的，在一个完全不公平的社会里面一试定终身是最公平的。这个制度推行下来的结果，抱怨最少。如果是一个公平的系统，像美国，那就不需要一试定终身。你会跳舞吗，你会唱歌吗，参加社团活动吗，参加社会工作吗，这些都是公平地来评估，那可不是说你们家有权有势就可以造一个假证件，这在美国是非常严格的。另外，美国的老师写介绍信，包括我以前在美国当老师给学生写介绍信，都非常注意。为什么?因为如果学校知道我推荐的学生很差，发现我骗了它，就被列入黑名单了，以后我再写也没人听的，没法混了，这个太严重，所以我写介绍信非常认真。这是什么?这是公正的表现。美国整个系统是公正的，因此他们可以用非考试成绩作为取舍标准。它系统的公正表现在两方面，一个是公正的选拔体系，还有一个是公正的基础教育，这两个都要公正。但问题在于今天我们的自主招生，可能先天是不公正的，这两个都没有。那这个改革一定会失败，就这么简单。

　　从普通家长角度看，他希望通过自主考试能给孩子多一次鲤鱼跳龙门的机会。实际上从客观来说，等于增加了这些家长和学生的负担。在中国做小孩是最痛苦的事。中国的小孩子在最应该享受生命年华的时候，最应该快乐的时候，把所有时光都用在了书本上，用在了怎么跟老师博弈、猜题上，把青春的美好年华都浪费掉了。

　　我在香港中文大学教大四，很喜欢教本科生，不喜欢教研究生，我觉得本科生特别可爱，特别清纯。大四毕业时，很多内地来的学生问，郎教授，爸爸妈妈希望我能够先做一两年事，然后再回内地，你说要不要听他们的话?我说你不要听他们的，他们懂什么?他们来香港念过书吗?来美国念过书吗?他们都是一厢情愿。按照一个僵化的体制，把你们不断推进“绞肉机”，这是父母亲干的事。父母亲什么时候尊重过你的意愿?

　　我想告诉各位父母，一个小孩子的成功是靠一生的积累，不是找一个亮点，千万不要说我逼你考上北大、逼你考上清华，然后就是成功，不是这么简单的。为什么?就是因为一个人的成功是靠长期的积累，所以要让小孩子对他人生的追求有兴趣，这个最重要，而不是说你叫他做什么，目前我们完全搞反了。一个人的成功是靠长期积累，千万不要因为一个大学的闪光点逼迫孩子放弃他的人生。