教育孩子还是自己？

　　八零后齐亮编的《我想和中国教育谈谈》一书，且编得很整齐，很给力。年轻的齐亮，“想和中国教育谈谈”，整整齐齐一本书的心声，并非要将中国教育的沉疴再罗列一次。这表明，中国的经济在成长，中国的民众在成长，作为中国教育的受体，以齐亮为代表的年轻学生也在成长，中国的教育又岂能不成长?

　　身为一名小学教师，我能真切感受到齐亮的努力所给予我的力量，而作为一名小学一年级学生的父亲，《我想和中国教育谈谈》也让我反思我对孩子的态度和教育行为，最终我发现：当我们以教育之名面对孩子，更多的是要不断教育自己，不断地提醒自己，要和孩子一起成长。

　　以下的只言片语，是我作为《我想和中国教育谈谈》的一名读者的书边随想，也是我作为一名父亲，一位教师对自己所执教育行为的反思。是的，我的教育，正在成长。

　　1

　　健康的教育是真诚而温柔地对待。

　　教育的最终目的，是要让孩子相信，并积极地投身于这个世界。而与之相反的，这世间诸多的虚假，粗暴与冷漠，也多是不良教育亲力亲为的后果。

　　2

　　我们要警惕被“学习”所绑架，从而蒙蔽了我们的眼睛与心智，从而或忽略，或误读了孩子作为一个生命体最基本的诉求：

　　孩子坐不直，无精打采，并非一定是态度不好，也许他真的累了;孩子不说话，斗着气，什么也不肯干，并非一定要与我们作对，他也是人，也要有情绪的表达;孩子没吃好饭，肚子饿了，我们是不是真的应该为了培养他好好吃饭而让他就这么一直饿着……

　　3

　　学习是一生的事情。

　　所以，没有哪一天必须要完成的作业，也没有哪一天非解决不可的问题。我们要学会等待，要学会给孩子以时间。

　　4

　　在我们生气之前，我们应该想想：

　　孩子永远都不能，也永远都不该，完全成为我们要求的那个样子。教育是予人帮助，不是将人改造，更不是将人再造。

　　5

　　对一个人来说，心灵的保护十分重要，切不可以学习之名而伤了孩子的心：

　　因表现好，或不好，而奖励或取消孩子应有的娱乐，这是对孩子价值观的扭曲;使用手段，谋略而使孩子就范，从而达到让孩子乖乖学习的目的，这是对孩子人格的扭曲，孩子能感受，并模仿大人对他的心机;因孩子未能达到既定的要求，便高声，敲打，责骂，讥讽，这是对孩子心灵直接的摧残，粗暴地夺走了孩子的自信与宽容。

　　在这个世界上，可以没有“学习”，但不可以没有“人”。

　　6

　　学习的实质是获取一种能力，而能力的形成需要一个过程。

　　所以，孩子不懂，不会，做不好，都很正常。比如，一年级的孩子，刚学完字母就被要求听写单词，因不识发音规律而只能死记硬背，一两个小时终于听写了三五个单词。这不是能力的培养，纯粹是知识的浇灌。

　　7

　　学习是生命成长的一部分，而生命的成长却远不止学习。

　　把孩子送入学校后，学习当然重要，但也重要不到哪里去。为了孩子的健康成长，我们要如此看待学习。

　　8

　　教育成长的艰难在于，同样作为教育“成果”的我们，身上有着太多自然而然的习惯意识，有时候我们甚至会将自己曾经的粗暴对待，当作一种经验，熟练地运用在现在的孩子们身上。

　　而作为一名教师，身在校园环境，我又总是身不由己，毫无知觉地滑入其中，自然而然地用那种连我自己也讨厌的方式去对待我的孩子们。我会对所谓的“差生”摇头叹息，我会对所谓的“好生”春风满面。你知道，一旦醒来，便会无奈地痛苦着。

　　所以我决定，要将《我想和中国教育谈谈》放在枕边，放在心里，时时刻刻地提醒自己。

　　图书简介：

　　这是一本谈教育的书。这又不止是一本谈教育的书。教育的种种病症都能在社会的气色脉搏里找到病根。病情的复杂与严峻让这些质疑与追问愈发显出分量和价值，让这些思考与情怀每每通往广阔和深远。

　　这些站在教育的阴沟里仰望星空的年轻人，这些忧伤的年轻人，以及不再年轻却依然执着的前辈们。这些文章的汇集正仿佛人与人的相遇。让思想不再孤单，让声音不再无力。让所有走在正直的路上的悲观者都相遇。然后从彼此眼中，看到真诚，获取力量。在这最糟糕又最光荣的时代，多庆幸，我们亲眼见证了：批评即建设，言论即践行。我们的思想就是社会的脉搏，我们涌动的热血就是时代滚滚向前的洪流。

　　来吧!让我们一起，和教育谈谈。

　　编者：

　　齐亮，立人乡村图书馆长期志愿者。生于1987，学历高二。爱自嘲，爱傻笑。喜欢胡思乱想，胡说八道。著有《中国博客史》、《那一眼的忧伤》、《你感受到我的杀气了吗?——齐亮乒乓笔记》等书稿，均未出版。还编有《微言大义——新浪微博精华选》、《此时此刻——新浪博客作品选》、《火拼韩寒——史上最大规模论战》等书。有的或将于今年出版，有的大概永远也不能出版。

　　摘录：

　　教育的目的是为了让人自由。我以为，不管是教育或者写作，乃至生活，我们的共同追求，本该是一个自由、美好和幸福的社会。虽然排斥这些的声音，还常常是主流。虽然无数人的一生，其实就是与自由为敌，与美好为敌，与幸福为敌。

　　但至少在每一次争议的时候，我们应该清醒地知道：这不是在为别人投票，而是在为自己，选择一种生活。

　　“差生”，我愿意拼尽我的一生，来终结这个丑恶的词。这个羞辱孩子的词。这个透着歧视的词。

　　“差生”，多少孩子的尊严，都倒在了这个丑陋的词面前。多少人一生的自卑，就始于这个身份。