英国高中的六个关键词

　　2002年，不满18岁的我来到英伦小岛，想通过参加英国的高考，进入大学学习。当时父母都忙，我又在 欧洲杯预测 忙着高三会考，就简单听信了中介的宣传，到了以后才发现，原来是一所比较低端的公立学校，条件很差，英国人一年只要花5英镑的管理费就能上一年的课。与后来同在剑桥的大学同学们相比，我短短一年的英国高中经历自然少了些华丽，却仍不失为对英国高中教育的亲身感悟。

　　关键词一：技能重于知识

　　因为自己的理科背景，我选修的是物理、化学、数学和生物四门课。第一次数学考试，我讶异地发现，班上每个同学都可以带计算器。不仅如此，化学考试还可以查元素周期表，物理考试可以带物理常数的小册子，甚至外国学生还可以带字典入场，以防遇到不认识的生词，有失公平。问及原因，他们说考察的是高级的思维能力，既然有外界条件可以辅助，为什么不加以利用呢?

　　后来的剑桥本科面试也印证了这样的理念。我被问到“你要怎样造一个脑子”、“生物为什么没 欧洲杯预测 有 欧洲杯预测 进化出轮子来”、“生物体如果是硅元素而非碳元素做的，世界会是怎样”……老师要的不是答案，而是天马行空却严谨有序的思想。

　　当然，后来我发现，在基础教育上放松要求，其实也是有弊端的。比如去车站买票，明明几张票加在一起是个整数，他们一定要一张一张地结清，还要挨个找零，否则就会算不清楚;有时连乘以1这样的运算，他们也一定要按键，连想也不会想了。

　　所以，当我偶尔在外国同学面前默写出元素周期表，速算出三位数的乘法时，除了感受被当作天才般仰视的窃喜之外，还多了对于国内扎实基础教育的一份感念。

　　学而不思则罔，思而不学则殆，如是矣。

　　关键词二：前沿重于历史

　　在我英国高二的物理教材里，居然有量子力学、相对论这些让国内普通高中生望而生畏的话题，而且讲得还深 欧洲杯预测 入浅出，颇为形象。一个普通高中生，不会惧怕高深的尖端科技，反而会对这些产生浓厚的兴趣，问出“弦理论里说的弦有多长”、“黑洞里面是什么”这样虽然业余却意味深长的话。大家关注的话题在与时俱进，而且与现实社会息息相关，而不是停留在最初哥白尼发现地心说的时代，津津乐道他的书稿是哪一年发表的。

　　关键词三：实践重于空谈

　　英国高中的科学课程是结合实验的，即使在我那所破到不能再破的高中，每个科目都配备了实验室。同学们大可不必担心不明白书上看到的氯化银是什么样的白色絮状沉淀，老师信手拈来两个试管，事情就一目了然了。而且，知识不够用时，可以用实践来学习检验，老师只授之以渔。在其它课程里，论文还会作为考试里重要的一项，同学们寓教于乐，自己思考问题，查询探索，一边应付考试，一边也眼界开阔得不亦乐乎。

　　关键词四：平时重于大考

　　英国的高考是模块化的。学生不会被一考定终身，而是在一年当中分时段考完一门课的几个模块，这当中还可以包括作业、毕业项目和老师评价。这样一来，每次考试的压力便摊薄了许多。另外，大学录取时，更看重的往往不是成绩，而是老师的推荐信，一个言行一致、持之以恒、厚积薄发的学生，更会被老师认可，也更容易被大学所接纳。

　　关键词五：全面重于学术

　　与学术表现相比，英国高中学生在申请大学时，会写一封自荐信。其实，像伊顿、哈罗、温切斯特等贵族高中，在入学选拔时就有着严苛的对于家庭背景的审查，最看重培养的是他们身上流淌着的贵族精神。我几个大学好友的身上，大到马术、击剑、交谊舞，小到吃饭、着装、待人接物，都有着良好的训练，以至于浑厚醇正的皇室口音，更加上真诚、善良、丰富、高贵的美德，真让人心悦诚服。所谓谦谦君子，温润如玉，大抵如是。

　　大学里的生活与高中一脉相承，却更丰富多彩。剑桥有各种兴趣社团和俱乐部，不管你喜欢跳舞、辩论、潜水，或发明创造，在学校总有趣味相投的组织。我在学校时，演过话剧雷雨里的周萍，主持过剑桥华乐团的年度音乐会，

　　也组织过2000名华人在伦敦抗议媒体对西藏报道不公的静默示威。18岁以上的学生被看作成年人，会为自己决定和负责，真是天高任鸟飞。

　　关键词六：理想重于压力

　　英国社会的福利制度好得让人觊觎，一个学生不需要疲于奔命，出人头地，就可以有基本的安全感和较为安稳体面的生活。这样一来，人们就有更多精力关注自己内心的需求，知道自己想要的是什么。

　　我有一个热爱艺术的高中同学选择去街头卖艺，而不继续上大学深造;我的大学同学毕业后放弃了投资银行的高薪聘用，去非洲支教;我认识一位药理学的博士后，某一天决定追求自己想要的人生，于是辞去工作，重新去当建筑学的本科生……

　　在我身边的英国人中，一个不是真正醉心于学术的人，多是不会为了容易就业而学习数理化，或盲目一直上完硕士博士的。相反，如果选择了学术深造的道路，一个人的心里往往的确充盈着热情和梦想。即使像我在读博士时辅导过的本科生，看他们提出的追根究底的问题，仿佛明天就要有一个全新的发现，足以颠覆整个学界。

　　他们身上似曾相识的年轻和勇气让人动容，那是剑桥街头巷尾几百年来学术传奇的传承，是荡漾在剑河柔波里的一袭浅蓝色的梦。

　　夏杨，济南人，1982年生，剑桥大学三一学院本科，剑桥大学神经药理学博士。在校期间，曾任剑桥大学生物社团主席，剑桥高端中国发展论坛华剑会主席等，并当选为剑桥大学学术主任委员会上唯一的博士生委员，参与制订教育教学与科研方面的核心政策。现任职于波士顿咨询公司，为中外企业的管理人员提供战略建议。